“只要有爱，我们就能以开水干杯，就能以目光击退子弹。”这是一位父亲写给他孤独症孩子喜禾的《爸爸爱喜禾》书中的一句话。在姑苏一月的寒冷冬天里，研究者、家长们、教练、志愿者以及各位工作人员们，汇聚成一个爱的共同体，为分为4组的25名星儿们的成长，开展了历时整整一个月，有 50人次志愿者参加的15次运动干预训练终于落下了帷幕，这是不平凡的一个月，也是欣喜的一个月！

  通过15次的训练，孩子们各方面能力都有了明显提高。从一开始满场乱跑到可以安静的坐或躺5分钟测量心率，再到全场有序跑步；从一开始的注意涣散，四处张望，到能在家长辅助下，甚至没有辅助情况下能独立注意观察教练的示范，从只能注意“一眼”到注意“片刻”再到能看完一个游戏动作的全程。从开始对游戏的抗拒到自愿加入，到游戏完成后主动与教练击掌。从一开始对“笑脸”贴纸奖励不敏感、抗拒，甚至撕下来扔掉，到最后主动向老师要贴纸奖励，数自己的贴纸个数，换取自己心爱的奖品。

  变化不仅发生在训练场上，在日常生活中，孩子们也取得了不一样的进步：有了主动语言、情感表达与初步人际交往：比如：“爸爸，我不要吃土豆，我要吃青菜。”“妈妈，我爱你”；在运动场上开始为自己喜欢的小朋友喝彩、鼓掌，在场下愿意与新认识的好朋友分享喜爱的食品与玩具了。语言的发展不仅是思维的体现，更是社交的重要条件。上述孩子的点点滴滴进步，对于普通孩子来说太容易了，但对于这群生活里只有和爸爸妈妈、爷爷奶奶交流的孩子来说，却不简单，是一次新的蜕变与飞跃！普通孩子间建立友谊是再平常不过的事情，但对于这群孩子来讲，却是进行人际交往的巨大门槛。

安静的坐着测心率

有序的跑步

踢球进栏

撞大龙球


  训练到后期时，孩子们对团体游戏的兴趣也在增加，玩起了集体合作的“拔河”游戏、“搬东西回家”、“爬行比赛”等竞争游戏，一些孩子从表情茫然到模糊知道规则，一些孩子从模糊知道到初步理解规则，孩子的进步有快有慢，但每个孩子都在成长。游戏中为孩子鼓劲的喝彩声、鼓掌声、加油声此起彼伏。来自孩子们的“傻”带来的逗趣、志愿者们的喝彩笑声、家长们的欣喜声汇聚为一阵阵欢声笑语。

拔河比赛

爬行比赛

  孩子们在进步的同时，家长们和志愿者们也在成长。家长们情绪更稳定了、对孩子更有耐心了、辅助、关注的方法也越来越到位了。志愿者们更是眼快、手快与腿快了，及时辅助孩子、及时辅助教练，示范动作也越来越标准了。一月下来，一些志愿者与家长成为了好朋友，促膝交流孩子们的成长与经验。

志愿者与家长促膝谈心

党员老师团队合影

专家们和部分工作人员、志愿者的合影


—志愿者眼中孩子的进步—

一位优秀志愿者Wang，十五次训练参与了十四次，对孩子们的变化做了如下总结：

1、专注于游戏的时间普遍都有延长

2、自控能力有提高

3、社交在悄悄的进行，有的孩子交到了新朋友

4、对人的关注在增强

5、家长也在成长


一位辅助齐齐孩子4次的志愿者看到的变化：

  这个项目的含义、目的和庞大的专家团队，都深深地吸引了我。我的任务是做一个自闭症孩子——齐齐的临时妈妈，每周三陪伴他运动训练。到目前我陪伴了齐齐小朋友四次训练，从这四次活动中，我深深地感受到了齐齐的变化，也深感这次运动训练对自闭症孩子的帮助重大。第一周（第1次训练）一个小时的陪伴，我与齐齐的眼神交流几乎是零；第2周（第4次）他的眼神会看向我了，对我的语言提示也有了一定的反应；第3周（第7次）我惊奇的发现，我没有对齐齐进行语言的提示，只是用手势示意齐齐看教练的示范，我发现他就比较专注的观察着教练示范的全过程，基本没有把眼睛移开；第四周（第11次训练）这次齐齐的最大变化是，情绪明显高涨。每一个运动环节，我没有了任何的提示，但齐齐都会专注的去观看教练和志愿者的示范，完成度也非常高，有些运动都能一气呵成，得到教练和其他家长、同伴热烈的掌声 。这是我陪伴齐齐四次运动训练后,感受到的齐齐的神奇变化和进步。


—家长眼中孩子的进步—

C妈：

1、以前都是我说宝贝妈妈爱你，他才会回一句我也爱妈妈，但是最近他会主动的说妈妈我爱你。

2、收获一段友情，以前除了家里亲人之外对谁都无所谓，训练的时候认识了W哥哥，有零食，新的玩具会想着给哥哥分享，会主动提出想去哥哥家玩，想跟哥哥视频等等！

3、 以前对陌生小朋友没兴趣，最近会去搭讪，虽然还不是很好的交流，但是会努力去找小朋友跟他一起玩了。

4、现在每天爸爸去上班时，会主动说爸爸再见路上开车慢点哟！

S妈：

1、胆子变大了：之前妈妈出门都要跟着，现在妈妈出门拿快递，自己主动要求在家里等妈妈。

2、主动性语言与行为增加，能关心妈妈了：会问妈妈有没有吃饭，并帮妈妈把饭盛好。

3、主动交往的意识增强：有了同伴交往的需求，在团体训练中体验到了友谊与正能量，会为小朋友加油、呐喊，体会到了同伴交往的快乐。

G妈：

G妈不仅是自闭症患儿的家长，同时也是一个高度热心的训练参与者：训练结束时，G妈激动地说：孩子进步神速，开启了许多新能力。在和专家们共同工作期间，我也学习成长了许多。感谢这个有爱心、有奉献精神，同时专业能力强的团队。世界有你们更美好！

Y妈：

孩子从一开始的抗拒戴心率带，到最后的欣然接受，体现了孩子对事物的理解与环境的适应，随着训练次数的增加，行为问题如乱叫、乱跑行为减少，自控能力有所提升，从第一次到现在，孩子真的发生了很大的变化。

Z妈：

太难得了，孩子有机会得到这次免费训练，感谢专家，感谢各位志愿者，感谢各位苏大的同学！

15次训练，每次1小时，取得了令人欣慰的成果，孩子们有了不同层面的明显进步。如此令人喜悦的成果，饱含了苏州大学澳门太阳网城官网党员老师刘电芝教授团队的辛勤付出、苏州体科所专家、苏州大学医学部专家、嘭嘭亲子教练专业团队的合作，离不开自闭症工作人员、家长们的大力配合，志愿者的辛勤辅助。感谢各位的坚持和付出，未来的路还很长，让我们一起努力、一起坚守，为“星星”孩子们的成长奉献爱心！